giao an

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trịnh Thị Bích Liên
Ngày gửi: 20h:47' 22-04-2011
Dung lượng: 4.4 MB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Trịnh Thị Bích Liên
Ngày gửi: 20h:47' 22-04-2011
Dung lượng: 4.4 MB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Soạn: 5/9 /2009
Giảng: 7 /9/2009
Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009
Tuần 1
`Tiết1 Chào cờ
=================================
Tiết 2: Toán
: Đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số
A. Mục tiêu :
- Giúp HS : Ôn tập củng cố cách đọc, viết , so sánh các số có ba chữ số
- KT: hs làm được bài tập 1,2 sgk.
B. Hoạt động dạy học chủ yếu :
I. Ôn luyện :
- GV kiểm tra sách vở + đồ dùng sách vở của HS.
II. Bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1: Ôn tập về cách đọc số :
* Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc và viết đúng số có ba chữ số .
- HS đọc yêu cầu BT + mẫu
- 2 HS lên bảng
- Lớp làm vào vở
- Nhận xét bài làm của bạn
2. Hoạt động 2: Ôn tập về thứ tự số
* Bài tập 2 : Yêu cầu HS tìm số thích hợp điền vào các ô trống
- GV dán 2 băng giấy lên bảng
- HS nêu yêu cầu BT
- HS thi tếp sức ( theo nhóm )
+ Băng giấy 1:
- GV theo dõi HS làm bài tập
310
311
312
314
315
316
317
400
399
398
397
396
395
394
+ Em có nhận xét gì về các số ở băng giấy 1?
Là dãy sốTN tăng liên tiếp theo thứ tự tăng dần từ 4006-319
+ Em có nhận xét gì về các số ở băng giấy thứ 2?
- Là dãy số TN liên tiếp xếp theo thứ tự giảm dần từ 400 ->392
3. Hoạt động 2: Ôn tập về so sánh số và thứ tự số .
a. Bài tập 3: Yêu cầu HS biết
- HS làm bảng con
cách so sánh các số có ba chữ số.
303 <330 ; 199 < 200 ; 615 > 516
30 + 100 < 131 ; 410- 10 < 400 + 1 ;
- GV nhận xét , sửa sai cho HS
243 = 200 + 40 +3
b. Bài 4: Yêu cầu HS biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số đã cho
375 ; 241; 573 ; 241 ; 735 ; 142
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS so sánh miệng
+ Số lớn nhất : 735
+ Số bé nhất : 142
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
c. Bài tập 5: Yêu cầu HS viết các số đã cho theo thứ tự từ
- HS nêu yêu cầu BT
- HS thảo luận nhóm
bé đến lớn và ngược lại
- Đại diện nhóm trình bày
a, 162 ; 241 ; 425 ; 519; 537
b, 537 ; 519 ; 425 ; 241 ; 162
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét sửa sai cho HS
II. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại nội dung bài học
- HS nêu
- Nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị cho tiết học sau.
Tiết3-4 Tập đọc – Kể chuyện :
Ai có lỗi
I. Mục tiêu :
A.Tập đọc :
1. Rền kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng :
+ Đọc các từ ngữ có vần khó : khuỷu tay, nguệch ra.
+ Các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ
Giảng: 7 /9/2009
Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009
Tuần 1
`Tiết1 Chào cờ
=================================
Tiết 2: Toán
: Đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số
A. Mục tiêu :
- Giúp HS : Ôn tập củng cố cách đọc, viết , so sánh các số có ba chữ số
- KT: hs làm được bài tập 1,2 sgk.
B. Hoạt động dạy học chủ yếu :
I. Ôn luyện :
- GV kiểm tra sách vở + đồ dùng sách vở của HS.
II. Bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1: Ôn tập về cách đọc số :
* Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc và viết đúng số có ba chữ số .
- HS đọc yêu cầu BT + mẫu
- 2 HS lên bảng
- Lớp làm vào vở
- Nhận xét bài làm của bạn
2. Hoạt động 2: Ôn tập về thứ tự số
* Bài tập 2 : Yêu cầu HS tìm số thích hợp điền vào các ô trống
- GV dán 2 băng giấy lên bảng
- HS nêu yêu cầu BT
- HS thi tếp sức ( theo nhóm )
+ Băng giấy 1:
- GV theo dõi HS làm bài tập
310
311
312
314
315
316
317
400
399
398
397
396
395
394
+ Em có nhận xét gì về các số ở băng giấy 1?
Là dãy sốTN tăng liên tiếp theo thứ tự tăng dần từ 4006-319
+ Em có nhận xét gì về các số ở băng giấy thứ 2?
- Là dãy số TN liên tiếp xếp theo thứ tự giảm dần từ 400 ->392
3. Hoạt động 2: Ôn tập về so sánh số và thứ tự số .
a. Bài tập 3: Yêu cầu HS biết
- HS làm bảng con
cách so sánh các số có ba chữ số.
303 <330 ; 199 < 200 ; 615 > 516
30 + 100 < 131 ; 410- 10 < 400 + 1 ;
- GV nhận xét , sửa sai cho HS
243 = 200 + 40 +3
b. Bài 4: Yêu cầu HS biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số đã cho
375 ; 241; 573 ; 241 ; 735 ; 142
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS so sánh miệng
+ Số lớn nhất : 735
+ Số bé nhất : 142
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
c. Bài tập 5: Yêu cầu HS viết các số đã cho theo thứ tự từ
- HS nêu yêu cầu BT
- HS thảo luận nhóm
bé đến lớn và ngược lại
- Đại diện nhóm trình bày
a, 162 ; 241 ; 425 ; 519; 537
b, 537 ; 519 ; 425 ; 241 ; 162
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét sửa sai cho HS
II. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại nội dung bài học
- HS nêu
- Nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị cho tiết học sau.
Tiết3-4 Tập đọc – Kể chuyện :
Ai có lỗi
I. Mục tiêu :
A.Tập đọc :
1. Rền kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng :
+ Đọc các từ ngữ có vần khó : khuỷu tay, nguệch ra.
+ Các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ
 






Tâm tình mới nhất